Cognyte инвестира в образование по технологии и аналитика за следващото поколение технологични умове, чрез програми, базирани на умения, които се фокусират върху обучението в тези области. Талантливи служители с опит и „ноу-хау“ преподават по теми, близки до областта на компанията. Вярваме, че предоставяйки на младите умове инструментите да мислят различно, Cognyte допринася за изграждането на следващото поколение иноватори и личности, които могат да мислят критично и решават реални проблеми.

Да направиш света по-сигурно място означава да го направиш по-добро място! Основната целева група включва училища и млади, любознателни умове (ученици от 6ти и 7ми клас), които са жадни да учат, да се развиват и да разширяват своите технически знания. Чрез акцент върху практическото технологично обучение и реални опитни дейности, програмата преодолява пропастта между традиционното образование в класната стая и знанията от реалния свят, като подготвя учениците с важни умения и знания за бъдеще.

3 месеца (включва подготовка и провеждане на сесиите, както и заключителни събития с учениците)

Програмата SPARKS включва провеждането на интерактивни и ангажиращи сесии по различни теми, близки до експертизата на Cognyte и които са ключова част от сферата на аналитиката за разследвания. Темите включват търсене на информация, фалшиви новини, информационна сигурност, тъмната мрежа, изкуствен интелект (AI) и други. Тези сесии са създадени така, че да бъдат едновременно образователни и практични, като предоставят на учениците практически опит и възможност да приложат наученото в реалния свят. Доброволците, които са служители на компанията, посвещават до 40 часа годишно на тези дейности. Те подготвят и провеждат работилници, лекции и структурирани рефлексивни дейности, като гарантират, че учениците не само разбират материала, но и знаят как да го прилагат в ежедневието си. Освен това програмата включва два заключителни събития с викторини, които обобщават и затвърждават наученото по време на сесиите.

До момента програмата успешно е обучила 50 ученици. Обратната връзка както от учителите, така и от учениците е изключително положителна, като учениците изразяват ентусиазъм и благодарност след всяка сесия.